橘梨纱吧 儿童成长中心(特教部)——和会园资源教室：奇妙的书
有的书不错发出声息橘梨纱吧，有的书摸起来软软的，还有的书有好多洞洞，哇！这些书齐是什么呢？今天咱们沿途来望望还有哪些奇妙的书吧！
搞逼
一、机关书
机关书一般为“抽”“拉”“翻”几种容颜，它诈欺机关互动蛊惑儿童的属眼力，也能训练相应的风雅当作哦。
保举：《动动小手》系列机关书，分为《吃饭》、《穿衣》、《收纳》。这三本书不错指导儿童在联系场景下作念与骨子主题联系的操作，进而养成糊口中相应的自发意志，举例《穿衣》系列中就需要小一又友我方解下纽扣、摘下帽子、拉开拉链、抽出皮带、减轻鞋带等等。孩子们在书中带着乐趣趣味熟悉相应的前备妙技，进而延深泛化到糊口中。
二、触摸书
儿童用小手感知全国，触摸感是一个十分遑急的阶段，手指触摸物体，大脑随之感知全国。指导儿童触摸不同的材质，即是触感训练。触摸书不错带领儿童尝试触摸不同的材质，感知刚硬、优柔、刺手.....
保举：《宝宝的第一册触摸书》，书中含有好多种触摸材质，小手摸一摸就能感受光滑、扎手、优柔、好像、毛茸茸的触感并将这些触感与相应的小动物不时起来橘梨纱吧，比如鳄鱼刚硬的后背，大熊猫白绒绒的肚皮等等，侧面促进儿童的知道。
三、布书
布书配有玩偶、摇铃、搭扣、魔术贴等多种材质，它能给孩子提供主动感知、探知的契机，有的布书中会含有响纸，发出哗啦哗啦的声息刺激儿童的听觉，培养儿童网络听力及对声息的响应。
保举：《宝宝知道书》，布书多以分类和知道为主，举例好吃生果、动物王国、交通器用、海洋全国、东说念主物称谓、养分蔬菜等等，在学习知道定名的时间还能学习到分类哦！
四、洞洞书
洞洞典籍制作专有，以又厚又硬的卡纸对裱而成，圆角蓄意，增强了典籍的长久度和使用安全性，最遑急的是接收摆设时期对竹帛进行排版（每一页的洞洞口头叠加，知道叠加部分，酿成一种突出的空间嗅觉，这种容颜是洞洞书最大的特质）。
保举：《猜猜我是谁》，这本书蛊惑儿童由躲猫猫小洞来猜猜看是谁，期待鄙人一页的谜底。不错训练儿童由部分特征算计合座的智商，不错抠书上的洞洞，临了一页是一面镜子，临了看到的是儿童我方，增强对自我的知道。
五、发声
发声书是会发出声息的书，这种书主若是让儿童去听，感知当然的旋律，清醒不同的声息，举例小猫会喵喵叫，哞哞哞是牛的声息，儿童的小手指点到相应的位置就会对应着不同的声息。
保举：《农场里边谁在吵》，书中每一页对应着不同的小动物及按钮，儿童我方点按钮小动物就会发出声息，声息是骨子录制十分信得过，画面上有凸凹叛逆的场所，还有不错抠的洞洞，同系列的还有《森林里谁在叫》、《夜晚里谁在忙》、《花坛里谁在唱》。
原本有这样多奇妙的书呀，奇妙的书不错给儿童带来好多神奇的感受，学习更多的事情橘梨纱吧，这些书从趣味开赴，从玩中学，潜移暗化的带给宝贝们长远的影响，书中自有黄金屋，爸爸姆妈快带咱们的宝贝们看起来、玩起来吧！